連結:http://www.ksnews.com.tw/index.php/news/contents_page/0001318798(更生日報)
記者張小菁／報導
一○八新課綱跳脫傳統教學框架，「自發、互動、共好」的理念為學習創造更多可能性，核心素養強調知識、技能與態度的加總，花蓮天主教海星中學九十一位學生，在四名老師的帶領下，前往花蓮靜思堂參訪體驗防災教育，透過「做中學、學中覺」，認識防災與環保的重要。
慈濟基金會與國家地震工程中心、高雄科工館合作，用淺顯易懂的互動機台，將土壤液化、牆與柱、擋土牆等，以互動體驗的方式，為下一代提供防災教育的學習。
　「土石流解密遊戲區」學子們要破解第一關卡才能取得開啟第二關箱子的鎖匙，連破五關即可獲得小禮品，每個人認真聆聽解說，仔細尋找破解關卡的方法，在其中達到寓教娛樂效果。
「經過環保教育課程，發現大自然的力量，顯出人類很微不足道，所以我們要好好愛惜地球，另外，不要再製造很多的垃圾，要好好保護環境」七年級的張同學參訪後說道。
黃同學說，人類不應該破壞大自然，再這樣下去地球會受傷，參訪後，我以後會盡量不要用一次性商品，做好資源分類、回收。其中，印象最深刻是防災教育展中的「擋土牆」介紹，人類真得不應該在山坡地蓋房子，透過學習以後也會注意環境，更會將所學告訴家人。
汪同學覺得，未來如果家人要買房子時會特別注重，他很認真的說，要向哆啦A夢借透視鏡，自己當起小偵探，好好觀察把關一下。
海星中學教學兼註冊組長呂怡慧表示，配合教育處宣導國際防災日，得知慈濟靜思堂有防震防災教育展覽，特別安排參訪。她說，花蓮位處地震帶，應有防震的基本常識，因此結合兩個班級一堂數學課與一堂國文課，帶學子來增廣視野，同時配合國教課綱，除了傳統教學外，也能藉由豐富的課外活動充實知識，豐富學習內容。
呂怡慧指出，起初只覺得是防震防災教育展覽活動，沒想到前往慈濟四大志業展覽館時，還有生命教育、環保與環境教育議題，豐富內容讓海星師生不虛此行。