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融入生活科技大自然
記者李婕妤／報導
由教育部與國立教育廣播電臺合作推出的「環境教育兒童廣播營」花蓮場次日前舉行，三十位參加學員在兩天活動中，到池南自然教育中心玩定向冒險，在花蓮縣智慧教育中心體驗3D列印製作個人化名牌，又在講師引導下，完成許多科學遊戲，將環境教育與生活、科技連結，為暑假留下難忘回憶。
教育電台花蓮分臺今年將環境教育與生活、科技結合，兩天的活動中，充滿一個又一個的體驗，讓學童用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等「五感」，感受環境教育的豐富多元。花蓮分臺長孫承珍表示，環境教育包涵了自然資源保育、環境管理、生態原理、互動與互賴、環境倫理以及永續性等多個面向，除了帶學童走出戶外，更重要的是讓孩子們感受自己與環境相互依存的關係，並透過新興科技，瞭解如何運用科技讓環境永續。
擔任「科學實作」講師的花崗國中校長李恩銘藉由酒精槍、水幕噴霧、空氣球等遊戲，讓學童理解燃點、氣流等原理，也引導學童思考生活中出現的科學現象，李恩銘表示，科學存在於生活中，動手操作，就會有感。
今年的廣播營也邀請花崗國中潘聖寰、郭得譽、魏語均、潘柏熏、嚴得愷、李育綸等六位同學擔任小隊輔，小朋友在年齡相近的哥哥姊姊陪伴下活動，獲得學習模範，小隊輔們也學習如何關照隊員、成為授課的幫手。小隊輔潘柏熏就說，雖然真的很累很辛苦，但他發現小朋友們學得很快，參加活動也相當有熱情，對他來說也是一次新的嘗試。
電台「客家世界講」節目特別讓學童參與現場節目，兩天活動中活潑調皮、總是講個不停的孩子們，一進了錄音室，突然變得斯文，講話字斟句酌，讓伙伴們直呼「彷彿變了一個人」。而透過小朋友口述，聽眾也跟著一起參與了兩天的活動，小朋友更發現這兩天收穫滿滿。