首爾國際發明展 四維校友銅牌
資料來源：http://www.ksnews.com.tw/index.php/news/contents_page/0001336553 更生日報
記者張小菁／報導
四維高中畢業校友、現就讀臺北城市科技大學資工系大三學生許成彥，其研究一年多的發明品「多功能傘架」，勇奪「二○一九韓國首爾國際發明展」銅牌。許成彥表示，這一切都要歸功四維高中師長鼓勵，練就紮實的學科基礎，讓他成為青年發明家。臺北城市科大校長連信仲特別獎勵許成彥的傑出表現，並致電四維高中師長，共同分享榮耀。
許成彥是個愛自我挑戰的人，在四維高中時參加全國技藝競賽，當時比賽時看到各個選手費盡心思展現，很想再看看自己未來的實力能達到何種程度，大學考取臺北城市科技大學資工系，他想當一位青年發明家，大一即加入學校發明的學習行列，汲取老師與學長的悉心教導，把自己當成海綿般一點一滴的吸收。
許成彥在台北生活後，發現人們濕漉漉的雨傘，水滴到地上容易使人滑倒危險，他想到應該發明具備風乾功能的雨傘解決人們的苦惱，於是動手研究，從學理與實務面進行，所發明的「多功能傘架」具備自動轉動傘座、可調速的風扇、可啟動或是結束正在烘傘的裝置，這些新穎的功能，可將沾滿雨水的雨傘快速吹乾，保持居家環境的安全，因而勇奪「二○一九韓國首爾國際發明展」銅牌肯定。
另外，他發現新聞常報導小孩被粗心的父母鎖在車內而發生意外事故，因此發明「汽車兒童安全保護裝置」，當汽車中有小孩時，一旦檢測到車內溫度與二氧化碳濃度過高時會發出喇叭警報聲，並控制車內的風扇轉動來降低車內溫度，在溫度過高時還能控制窗戶，讓窗戶下降形成空氣流通。
許成彥說，研究「汽車兒童安全保護裝置」作品耗費一年多時間，為讓了馬達裝進車門，讓他吃了不少苦頭，現在他更了解汽車的電路系統與原理，還拿到經濟部的新型專利，收穫豐富。 回溯一路的學習之路，許成彥感謝四維高中師長勉勵，尤其是楊祺霖主任的教誨，老師常說要在小地方做好，讓他總是小心謹慎，如今他能拿到國際發明獎的肯定，不只增加更多自信，也讓他擁有更多的競爭力。
四維高中校長蔡忠和表示，感謝臺北城市科技大學資工系，對畢業校友許成彥的教導與栽培，讓他在創新科技領域上有所精進成長，計畫下學期邀請城市科大帶領許成彥返母校，與工業類群學弟妹分享創作發明的歷程與努力，激勵學弟妹努力學習開創光明坦途。
圖：四維高中畢業校友、臺北城市科大資工系許成彥（左二），榮獲「二○一九韓國首爾國際發明展」銅牌，感恩四維母校建立基礎，培育他成為青年發明家。
記者張小菁／報導
四維高中畢業校友、現就讀臺北城市科技大學資工系大三學生許成彥，其研究一年多的發明品「多功能傘架」，勇奪「二○一九韓國首爾國際發明展」銅牌。許成彥表示，這一切都要歸功四維高中師長鼓勵，練就紮實的學科基礎，讓他成為青年發明家。臺北城市科大校長連信仲特別獎勵許成彥的傑出表現，並致電四維高中師長，共同分享榮耀。
高中時參加全國技藝競賽
許成彥是個愛自我挑戰的人，在四維高中時參加全國技藝競賽，當時比賽時看到各個選手費盡心思展現，很想再看看自己未來的實力能達到何種程度，大學考取臺北城市科技大學資工系，他想當一位青年發明家，大一即加入學校發明的學習行列，汲取老師與學長的悉心教導，把自己當成海綿般一點一滴的吸收。
讓雨傘可快速吹乾
許成彥在台北生活後，發現人們濕漉漉的雨傘，水滴到地上容易使人滑倒危險，他想到應該發明具備風乾功能的雨傘解決人們的苦惱，於是動手研究，從學理與實務面進行，所發明的「多功能傘架」具備自動轉動傘座、可調速的風扇、可啟動或是結束正在烘傘的裝置，這些新穎的功能，可將沾滿雨水的雨傘快速吹乾，保持居家環境的安全，因而勇奪「二○一九韓國首爾國際發明展」銅牌肯定。
發明汽車兒童安全保護裝置
另外，他發現新聞常報導小孩被粗心的父母鎖在車內而發生意外事故，因此發明「汽車兒童安全保護裝置」，當汽車中有小孩時，一旦檢測到車內溫度與二氧化碳濃度過高時會發出喇叭警報聲，並控制車內的風扇轉動來降低車內溫度，在溫度過高時還能控制窗戶，讓窗戶下降形成空氣流通。
許成彥說，研究「汽車兒童安全保護裝置」作品耗費一年多時間，為讓了馬達裝進車門，讓他吃了不少苦頭，現在他更了解汽車的電路系統與原理，還拿到經濟部的新型專利，收穫豐富。 回溯一路的學習之路，許成彥感謝四維高中師長勉勵，尤其是楊祺霖主任的教誨，老師常說要在小地方做好，讓他總是小心謹慎，如今他能拿到國際發明獎的肯定，不只增加更多自信，也讓他擁有更多的競爭力。
四維高中校長蔡忠和表示，感謝臺北城市科技大學資工系，對畢業校友許成彥的教導與栽培，讓他在創新科技領域上有所精進成長，計畫下學期邀請城市科大帶領許成彥返母校，與工業類群學弟妹分享創作發明的歷程與努力，激勵學弟妹努力學習開創光明坦途。
圖：四維高中畢業校友、臺北城市科大資工系許成彥（左二），榮獲「二○一九韓國首爾國際發明展」銅牌，感恩四維母校建立基礎，培育他成為青年發明家。